TRADYCJA EDUKACYJNA
Tradycja edukacyjna ukierunkowana przeważnie na wyposażanie uczniów w wiadomości i kształtowanie umiejętności utrudnia podejmowanie aktów podmiotowych. Zachodzi więc potrzeba przeorientowania procesu kształcenia z socjalizacyjnego na autorefleksyjny. Kreowanie własnej podmiotowości jest podstawowym celem współczesnej edukacji opartej na ofertach i swobodnych wyborach.Mówiąc o podmiotowości w edukacji, mamy szczególnie na uwadze podmiotowość nauczyciela, ucznia i jego rodziców. Realizacja2;asady podmiotowości ucznia wymaga, aby miał on zapewnione warunki programowe i organizacyjne do świadomego, aktywnego, pozytywnie motywowanego współuczestnictwa i partnerstwa w procesie edukacji szkolnej.